Democrazia a scuola

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Pubblicato: 06 Febbraio 2015

La partecipazione al concorso “ Vorrei una legge che…” si inserisce nella classe V A del plesso Iqbal Masih- Istituto comprensivo via Ferraironi di Roma nel percorso curricolare integrato di geografia, storia e italiano denominato “ Democrazia in classe”.
Il curricolo di geografia, partendo dall’analisi della struttura regionale italiana, ha incluso un  lavoro di analisi e discussione sulle forme di governo e sulla gestione del potere, parallelamente allo studio delle forme di governo nell’antica Grecia e della nascita della democrazia nel curricolo di storia.

Per sperimentare la pratica della democrazia, i  ragazzi hanno deciso di eleggere dei rappresentanti di classe per gestire il gruppo e amministrare alcune forme di potere.

Si sono organizzati in gruppi – partiti, confrontando le idee che avevano in comune. Ogni partito ha scelto con elezioni interne due candidati, preparato la campagna elettorale e poi hanno eletto un bambino e una bambina.  Successivamente i due rappresentanti hanno scelto dei “ ministri” che li aiutano nella gestione di alcune attività.

Nel mese di gennaio le insegnanti di italiano e di geografia hanno presentato alla classe il bando del Senato e proposto l’adesione.

E’ stato condotto un lavoro di introduzione alla Costituzione , con la presentazione della struttura, la lettura e l’analisi di alcuni articoli ( i primi 12, il 33 , il 34).

I ragazzi hanno discusso collettivamente gli argomenti più urgenti da trattare con una proposta di legge decidendo poi di  riunirsi nei gruppi – partito  per elaborare delle proposte articolate.

La fase di proposta e di scrittura ha occupato una settimana di lavoro, con approfondimenti e discussioni molto partecipate da parte dei bambini.

 Il video che documenta il progetto " Democrazia a scuola" con le elezioni dei rappresentanti di classe

Il video che racconta la partecipazione al concorso " Vorrei una Legge  che.." 

Il sito del Senato Ragazzi  

Allegati:

Diario delle discussioni.doc	[ ]	37 Kb
la scuola promossa.pdf	[ ]	19 Kb

Modifica scelta insegnamento IRC

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Pubblicato: 12 Gennaio 2015

I GENITORI CHE INTENDONO MODIFICARE LA SCELTA PER IL PROPRIO FIGLIO / FIGLIA DI AVVALERSI O MENO DELL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA DEVONO RITIRARE IL MODELLO IN PORTINERIA FERRAIRONI E RICONSEGNARLO IN SEGRETERIA entro il 15 febbraio 2015

Allegati:

AVVISO CAMBIO REL..pdf

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Progetti Anno Scolastico 14/15

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Pubblicato: 17 Dicembre 2014

Numerosi progetti sono stati varati all'inizio dell'anno scolastico. Seguendo i link alle pagine dedicate, potrete seguire la realizzazione e vedere alcuni prodotti.

Programmazione e coding

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Pubblicato: 17 Dicembre 2014

Dall’analisi delle Indicazioni Nazionali emerge la necessità di approfondire le tematiche legate alla didattica  rivolta allo sviluppo del  pensiero computazionale “i nuovi strumenti e i nuovi linguaggi della multimedialità rappresentano ormai un elemento fondamentale di tutte le discipline, ma è precisamente attraverso la progettazione e la simulazione, tipici metodi della tecnologia, che le conoscenze teoriche e quelle pratiche si combinano e concorrono alla comprensione di sistemi complessi. Quando possibile, gli alunni potranno essere introdotti ad alcuni linguaggi di programmazione particolarmente semplici e versatili che si prestano a sviluppare il gusto per l’ideazione e la realizzazione di progetti (siti web interattivi, esercizi, giochi, programmi di utilità) e per la comprensione del rapporto che c’è tra codice sorgente e risultato visibile.”

Miriamo quindi allo sviluppo di pratiche didattiche da condividere nelle nostre scuole e tra partner per l’acquisizione delle competenze chiave, in particolate  la “ competenza digitale” e “ imparare ad imparare”.

Il progetto si articola in un’ottica di Ricerca – azione, sviluppata in rete con altri docenti di scuole italiane con la finalità ulteriore di implementare un percorso di formazione per insegnanti.

La piattaforma collaborativa del progetto italiano

Il sito di code.org

Ecco la descrizione di un alunno di quinta delle attività del progetto:

CODICE CLASSE

 La scuola IQBAL MASIH il 13/12/2014 ha festeggiato in contemporanea al “OPEN DAY”  l' HOUR OF CODE una festa di programmazione.

Gli alunni della classe quinta hanno insegnato alla classe terza a “programmare” grazie al sito:

www.code.org

Un sito pieno di giochi divertenti ed educativi ci sono molti giochi diversi che servono a: 

• Imparare cosa si cela dietro i videogiochi
• Ad usare la logica
• E grazie all'applicazione “artista” ad approfondire la geometria

I bambini si sono divertiti molto e hanno avuto quasi tutti un diploma di hour of code. 

Samuele 

Video

La visita alla Maker Faire a ottobre

Abbiamo poi continuato introducendo Scratch e il suo modo di programmare in comunità

Qui alcuni progetti della classe Quinta A https://scratch.mit.edu/studios/1267068/

e i raffinatissimi cartoni animato del gruppo di attività alternativa della scuola secondaria di Primo grado

Filastrocche animate

Fiera del Libro 2014

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Pubblicato: 03 Dicembre 2014

Il 10 dicembre dalle 16,30 alle 18,30 si svolgerà a via Ferraironi la Quarta festa del Libro, con stand e letture animate. 

Allegati:

Fieralibro14 Copy.pdf

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