Progetto Officina Minerva IEP - Giornata pedagogica
Nell’ambito di IEP! – Interesse Educativo Prioritario prenderà avvio “Officina Minerva – Costruire saperi, educare il cuore, abitare le relazioni”. Il percorso rivolto alla scuola secondaria sarà curato dagli operatori della cooperativa Rifornimento in volo.
Officina Minerva pone la scuola al centro della comunità educante, coinvolgendo attivamente alunni, docenti, famiglie e territorio. Il progetto intende accompagnare la crescita di bambine e bambini integrando gli apprendimenti con lo sviluppo emotivo e relazionale e promuovendo benessere, inclusione, dialogo interculturale, rispetto delle differenze e prevenzione del disagio.
Si lavorerà in particolare su:
- riconoscimento, espressione e gestione delle emozioni;
- empatia, ascolto e autostima;
- amicizia, collaborazione e appartenenza al gruppo;
- riconoscimento e gestione dei conflitti;
- rispetto del proprio corpo, di quello degli altri e dei confini personali;
- valorizzazione delle differenze e contrasto a stereotipi e discriminazioni;
- cambiamenti legati alla crescita.
Le attività avranno carattere laboratoriale e comprenderanno circle time, storytelling e letture, giochi cooperativi, narrazioni, costruzione del vocabolario emotivo, drammatizzazioni e attività creative ed espressive.
Ogni percorso sarà preceduto da un momento di coprogettazione con il team docente, per costruire gli interventi a partire dalle caratteristiche, dai bisogni e dalle dinamiche di ciascuna classe.
Il progetto prevede anche la partecipazione dei genitori, considerati parte fondamentale del percorso educativo. Le famiglie saranno coinvolte in momenti di presentazione, confronto e restituzione, durante i quali potranno conoscere i contenuti affrontati con i bambini, condividere domande e riflessioni e acquisire strumenti utili per accompagnare i figli nella crescita emotiva e relazionale. L’obiettivo è rafforzare l’alleanza educativa tra scuola e famiglia e costruire un linguaggio comune sui temi delle emozioni, delle relazioni, del rispetto e dei cambiamenti legati alla crescita.
Sono previste indicativamente 8 ore di laboratorio per ciascuna classe, oltre ai momenti di raccordo, monitoraggio e restituzione con docenti e famiglie.